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Leading Women

Führung braucht Vielfalt

Mit dem Pilotprojekt „Leading Women“ unterstützt die TU Graz Wissenschafterinnen gezielt auf ihrem Karriereweg. Das Programm fördert aktiv Chancengleichheit und trägt aktiv zur Erreichung der österreichischen Ziele einer 40-Prozent-Quote in universitären Kollegialorganen bei.

„Leading Women“ richtet sich spezifisch an Wissenschafterinnen der TU Graz, die Führungsverantwortung übernehmen oder sich aktiv in universitären Gremien einbringen möchten. Das maßgeschneiderte Programm bietet praxisorientierte Weiterbildung, persönliches Coaching und Raum für Vernetzung.

Bereits drei erfolgreiche Durchgänge zeigen deutlich: Das Programm wirkt. Die Teilnehmerinnen werden individuell angesprochen und begleitet – mit dem Ziel, sie bestmöglich auf ihrem Weg in verantwortungsvolle Positionen zu stärken und zu fördern.

In jedem Durchgang bereiten sich 12 Professorinnen bzw. Dozentinnen der TU Graz auf zukünftige Führungspositionen als Vizerektorinnen, Dekaninnen, Studiendekaninnen usw. vor. Der Rektor selbst nominiert die Wissenschafterinnen für das 3-jährige Programm.

Leading Women der TU Graz, 2019-2022

Das Programm ist ein toller Mix aus Analysen, Workshops, Coachings und Mentoring. Es bietet die einzigartige Gelegenheit, sich mit Gleichgesinnten zu vernetzen, die ähnliche Erfahrungen und Ziele teilen. Für mich eine wertvolle Quelle der Inspiration und Motivation.

Kontakt

Lisa MITTISCHEK
Mag.phil. M.A. PhD
lisa.mittischeknoSpam@tugraz.at

Gundrun HAAGE
Dipl.-Ing.
Tel.: +43 316 873 6078
gudrun.haagenoSpam@tugraz.at

Gleichstellung, Jugend und Vereinbarkeit

Durchgang 3: 2022 - 2024

  • Eva SCHWAB
    Ass.Prof. Dipl.-Ing. Dr.nat.techn.
    Associate Professorin am Institut für Städtebau
  • Svenja HOLLSTEIN
    Dipl.-Ing. Dr.techn.
    Wissenschaftliche Assistentin am Institut für Entwerfen im Bestand und Denkmalpflege; Stellvertretende Institutsleitung
  • Daniela FUCHS-HANUSCH
    Assoc.Prof. Dipl.-Ing. Dr.techn.
    Associate Professorin am Institut für Siedlungswasserwirtschaft und Landschaftswasserbau; Studiendekanin Bauingenieurwissenschaften
  • Sonja WOGRIN
    Univ.-Prof. Dipl.-Ing. Dr. M.Sc.
    Professorin am Institut für Elektrizitätswirtschaft und Energieinnovation
  • Manuela WENGER
    Dipl.-Ing. Dipl.-Ing. (FH) Dr.techn.
    Senior Scientist am Institut für Kommunikationsnetze und Satellitenkommunikation
  • Alice REINBACHER-KÖSTINGER
    Ass.Prof. Dipl.-Ing. Dr.techn.
    Associate Professorin am Institut für Grundlagen und Theorie der Elektrotechnik; Leader of the Optimization and Inverse Problems Group
  • Birgit WASSERMANN
    Ass.Prof. Dr.rer.nat. Bakk.rer.nat. MSc
    Associate Professorin am Institut für Umweltbiotechnologie; Stellvertretende Institutsleitung
  • Merit BODNER
    Ass.Prof. Dipl.-Ing. Dr.techn. BSc
    Associate Professorin am Institut für Chemische Verfahrenstechnik und Umwelttechnik
  • Jana LASSER
    Univ.-Prof. Dr.rer.nat. B.Sc. M.Sc.
    Professorin für Data Analysis an der Universität Graz
  • Bettina KÖNIGSHOFER
    Ass.Prof. Dipl.-Ing. Dr.techn. BSc
    Associate Professorin am Institute of Information Security
  • Theresa RIENMÜLLER
    Ass.Prof. Dipl.-Ing. Dr.techn.
    Associate Professorin am Institute of Biomechanics
  • Kerstin LENK
    Ass.Prof. Priv.-Doz. Dipl.-Inform. (FH) Dr.rer.nat.
    Associate Professorin am Institute of Neural Engineering

 

Das Leading Women Programm hat mir die Sicherheit gegeben, meinen Weg als Führungsperson in der Wissenschaft konsequent weiterzugehen und mir Schritte und Entscheidungen zuzutrauen, denen ich sonst vielleicht ausgewichen wäre.

Unter anderem dadurch hat sich meine Karriere in der Wissenschaft den letzten Jahren hervorragend entwickelt und ich konnte mehr erreichen, als ich mir das zu Anfang des Programmes jemals hätte träumen lassen.

Ich halte Vielfalt einen wichtigen Faktor für Erfolg. Das Leading Women Projekt gibt uns wichtige Tools an die Hand, um sichtbarer zu werden und in führende Positionen an der TU Graz und darüber hinaus zu kommen. Ich freue mich sehr, dass ich bereits so viele fantastische Frauen durch das Programm kennengelernt habe.

Ich bin mittlerweile sehr gut innerhalb der TU Graz vernetzt, woraus sich sehr spannende Sachen ergeben.

Leading Women ist eine großartige Möglichkeit, Führungskompetenzen zu erwerben und die Wichtigkeit von guter Leadership in der Wissenschaft zu verstehen.

Im Rahmen dieses Projekts sind einige spannende Kooperationsprojekte entstanden. Ebenso ein Netzwerk von großartigen Wissenschaftlerinnen aus verschiedenen Fachrichtungen.

Das Leading Women Projekt schafft es, viele interessante und in ihrem Gebiet erfolgreiche Forscherinnen zu vernetzten und sie in ihren Führungskompetenzen zu unterstützen.

Ich profitiere vom Austausch mit ihnen und vom Wissen über die unterschiedlichen Strategien, die sie in ihrer Karriereentwicklung, in ihr Rollen als Forscherinnen, Lehrende und als Führungskräfte anwenden.

Das Leading Women Programm bietet die Möglichkeit sich weiterzubilden und gleichzeitig ein starkes Netzwerk aus tollen Forscherinnen an der TU Graz aufzubauen.

Durchgang 2: 2019 – 2022

  • Ursula AUGSDÖRFER
    Assoc.Prof. M.Sc. PhD
    Associate Professorin am Institute of Visual Computing
  • Maria EICHLSEDER
    Assoc.Prof. Dipl.-Ing. Dr.techn. BSc BSc
    Associate Professorin am Institut of Information Security
  • Katrin FRIEDL
    Dipl.-Ing. Dr.techn.
    Expert for electromagnetic fields, interference, grounding and personal safety of electrical energy systems
  • Corina KLUG
    Assoc.Prof. Dipl.-Ing. Dr.techn.
    Associate Professorin am Institut für Fahrzeugsicherheit
  • Regina KRATZER
    Assoc.Prof. Dipl.-Ing. Dr.techn.
    Associate Professorin am Institut für Biotechnologie und Bioprozesstechnik
  • Cornelia LEX
    Assoc.Prof. Dipl.-Ing. Dr.techn.
    Associate Professorin am Institut für Fahrzeugtechnik
  • Susanne LUX
    Assoc.Prof. Dipl.-Ing. Dr.techn.
    Associate Professorin am Institut für Chemische Verfahrenstechnik und Umwelttechnik
  • Johanna PIRKER
    Assoc.Prof. Dipl.-Ing. Dr.techn. BSc
    Associate Professorin am Institut of Human-Centred Computing; Forbes 30 Under 30
  • Carole PLANCHETTE
    Assoc.Prof. Dr. Master
    Associate Professorin am Institut für Strömungslehre und Wärmeübertragung
  • Christina ROPPOSCH
    Dipl.-Ing. Dr.techn.
    Senior Scientist am Institut für Unternehmungsführung und Organisation
  • Birgitta SCHULTZE-BERNHARD
    Univ.-Prof. Dipl.-Phys. (Univ.) Dr.rer.nat.
    Professorin am Institut für Experimentalphysik; Group Leader of Coherent Sensing
  • Eva SOLLGRUBER
    Ass.Prof. Dipl.-Ing. Dr.techn.
    Associate Professorin am Institut für Gebäudelehre
  • Vanja SUBOTIC
    Assoc.Prof. Priv.-Doz. Dipl.-Ing. Dr.techn. BSc
    Associate Professorin am Institut für Wärmetechnik; Head of Fuel Cell Research Group; Stellvertretende Institutsleitung

 

Das Programm stärkt Frauen* an der TU Graz in ihrer Karriereplanung und trägt dazu bei, mehr Frauen* in Führungspositionen in Forschung und Wissenschaft zu bringen – und damit die Diversität in der österreichischen Forschungslandschaft zu erhöhen.

Es wirkt struktureller Diskriminierung entgegen, indem es Teilnehmerinnen* unterstützt, vernetzt und bestärkt. Ich habe persönlich sehr vom Programm profitiert und den Mut gewonnen, selbstbewusst meinen eigenen Weg zu gehen.

Ich denke die Leading Women Initiative ist für die TU Graz als akademische Institution und als Arbeitgeberin von zentraler Bedeutung.

In Führungspositionen in der Wissenschaft ist das Geschlechterverhältnis, gerade in STEM, oft unausgewogen. Das Programm vermittelt Frauen das Selbstvertrauen, das sie für eine Führungsposition benötigen. Leistungen der Teilnehmerinnen werden hervorgehoben.

Ich schätze auch die berufliche Gemeinschaft und den unterstützenden Austausch unter uns Frauen an der TU Graz, der durch das Programm entstanden ist.

Durch das Leading Women Programm habe ich Vanja Subotic kennengelernt – das war ein enormer Boost für mich. Gemeinsam haben wir ein Labor für Knallgasfermentation aufgebaut, eines der wenigen in Europa und weltweit. Inzwischen haben wir auch gemeinsam publiziert.

Die Teilnahme am Leading-Women Programm hat mir den Austausch mit engagierten Forscherinnen ermöglicht und mir neue Impulse für die Gestaltung meiner Forschungsgruppe gebracht.

Das Leading Women Projekt hebt weibliche Vorbilder hervor, die mit ihrer Expertise und ihrem Engagement neue Wege gehen und andere inspirieren. Sichtbarkeit und Vernetzung sind essenziell, um Barrieren abzubauen und Frauen in Führungspositionen zu stärken.

Der Austausch mit inspirierenden Frauen aus verschiedenen Bereichen hat mir neue Perspektiven eröffnet und auch viele weitere gemeinsame Forschungsprojekte inspiriert.

Durchgang 1: 2014 – 2017

  • Gabriele BERG
    Univ.-Prof. Dipl.-Biol. Dr.rer.nat.
    Leiterin Institut für Umweltbiotechnologie
  • Juliane BOGNER-STRAUSS
    Assoc.Prof. Mag.rer.nat. Dr.rer.nat.
    Associate Professorin am Institut für Biochemie
  • Katrin ELLERMANN
    Univ.-Prof. Dr.-Ing. habil.
    Leiterin Institut für Mechanik
  • Mihyun KANG
    Univ.-Prof. Ph.D.
    Professorin am Institut für Diskrete Mathematik, Group Leader: Combinatorics Group
  • Stefanie LINDSTAEDT
    Univ.-Prof. Dipl.-Ing. Dr.
    Professorin am Institute of Human-Centre Computing, Founding President of IT:U
  • Annette MÜTZE
    Univ.-Prof. Dr.-Ing.
    Professorin am Institut für Elektrische Antriebe und Leistungselektronische Systeme; Winner of Houskapreis 2025
  • Maria Cecilia POLETTI
    Assoc.Prof. Dr.techn.
    Associate Professorin am Institut für Werkstoffkunde, Fügetechnik und Umformtechnik; Leader of the Modelling and Simulation Group
  • Tanja WRODNIGG
    Univ.-Prof. Dipl.-Ing. Dr.techn.
    Professorin am Institut für Chemie und Technologie Biobasierter Systeme

Leading Women sensibilisiert nicht nur die Teilnehmerinnen, sondern auch die akademische und wissenschaftliche Gemeinschaft für Genderaspekte. Das Programm bietet Frauen in technischen Disziplinen einen Raum, Strategien für die berufliche Weiterentwicklung unter Berücksichtigung des tatsächlichen Kontextes zu analysieren.

Schließlich zielte das Projekt darauf ab, Stresssituationen zu identifizieren und Perspektiven für gesellschaftliche Veränderungen zu schaffen.